Стол Мозаика для сенсорной комнаты

Любимая детская игра в мозаику в новом исполнении. Отдельный стол и крупные фишки (шарики) делают раскладывание по цветам ещё более увлекательным. В комплекте — 72 шарика 4-х разных цветов. Стол выполнен из высококачественной многослойной березовой фанеры. Можно использовать как с ножками, так и без них. Основание имеет перфорацию. Шарики можно перемещать как в верхней части стола, так и в нижней (находясь под основанием). Игра разработана в соответствии с ФГОС ДО и государственной программой «Доступная среда».

Описание игры

В комплекте:

• Шары. Количество шаров - 72 штуки: 18 красных, 18 желтых, 18 зеленых, 18 синих
• Крышка
• Стол

Игра тренирует мелкую моторику рук, развивает воображение, художественный вкус и образное мышление. В процессе создания рисунка из мозаики ребенок воспитывает целенаправленность деятельности, внимательность и наблюдательность. Ребенок учится согласованности движений, тренирует усидчивость, развивает абстрактное и пространственное мышление. Игра приучает работать по определенным правилам, образцу, а также знакомит детей с основными формами и цветами.

Все элементы изготавливаются из безопасных для детей материалов. Шарики окрашены в яркие цвета, привлекающие внимание. Стол имеет бортики, предупреждающие падение элементов на пол. Отсутствие острых углов делает игру максимально безопасной.

Стол-мозаика подходит для групповых и индивидуальных игр. С ним дети учатся работать в команде, соревноваться и использовать фантазию, чтобы победить. Это интересно и увлекательно, при взаимодействии с элементами развивается мелкая моторика, тактильные ощущения. Устанавливать стол можно в сенсорной комнате, детских садах, развивающих центрах, а также использоваться при организации праздников.

Размер: Высота - 60 см. Диаметр - 70 см. По согласованию с заказчиком габариты изделия могут меняться.

Методические рекомендации

В методические рекомендации входят варианты игры с элементами, методы расстановки шариков. Вот некоторые из них:

• Повторяйка. Целью этой игры является развитие памяти и мышления. На одной стороне педагог расставляет фишки в определенном или хаотичном порядке. Задача ребенка – повторять рисунок педагога на другой стороне. Можно усложнить игру, закрыв свою часть листком, чтобы ребенок выкладывал рисунок по памяти.
• 3D мир. Педагог рисует на листке бумаги изображение, задача детей – выложить его мозаикой. Сложность рисунка зависит от возраста ребенка. В этой игре развивается фантазия, логика.
• Буквы и цифры. Педагог просит выложить известную ребенку букву или цифру. Эта игра проводится с цель изучения алфавита, подготовки к письму.

Можно сымитировать игру в шашки или придумать свой сюжет.

Особенностью конструкции является универсальность. Игра подходит детям дошкольного и младшего школьного возраста. Ее можно использовать для развития малышей в ОВЗ, при проведении реабилитации после травм и болезней. Также мозаика применяется в работе психолога и логопеда.